Ir para o conteúdo

Competência 3 do ENEM: seleção, organização e defesa do ponto de vista

Por Equipe Azimus · · Atualizado

Resumo: A redação do ENEM é um texto dissertativo-argumentativo em prosa de até 30 linhas, sobre temas sociais, científicos, culturais ou políticos. A nota final (0 a 1.000) é a média aritmética de 5 competências de até 200 pontos cada. Exige tese clara, norma culta, repertório produtivo, coesão (conectivos e referenciação) e proposta de intervenção compatível com os direitos humanos.

O que estudar neste guia

O que a redação do ENEM cobra na prática

A nota combina o desempenho nas cinco competências com regras de tamanho e correção da banca.

Regras de aplicação e correção

  • Tamanho: até 30 linhas manuscritas. Redações com até 7 linhas recebem nota zero. Trechos copiados da prova não contam para esse mínimo.

  • Banca: dois avaliadores humanos corrigem de forma independente; a nota final é a média aritmética dos totais.

  • Discrepância: diferença maior que 100 pontos no total ou maior que 80 em uma competência → terceiro avaliador (e, se necessário, banca).

As 5 competências da redação do ENEM

Cada competência recebe 0, 40, 80, 120, 160 ou 200 pontos. Quadro-síntese alinhado à Matriz de Referência da Cartilha do(a) Participante:

Competência (INEP)

O que é avaliado

Cuidados para não perder pontos

C1 – Norma culta

Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa: ortografia, acentuação, concordância, regência, pontuação, estrutura sintática e escolha de registro.

Revise desvios de português; evite abreviações, gírias, oralidade e construções informais.

C2 – Compreensão do tema e repertório

Compreensão do recorte temático e aplicação de repertório sociocultural pertinente e produtivo, no texto dissertativo-argumentativo em prosa.

Não fuja nem tangencie o tema; articule o repertório ao argumento (evite só “citar” autores ou obras); não copie os motivadores.

C3 – Argumentação

Seleção, organização e interpretação de informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista, com progressão lógica.

Evite opiniões soltas, contradições e argumentos sem desenvolvimento ou fundamentação.

C4 – Coesão textual

Uso adequado de conectivos, pronomes e outros mecanismos linguísticos que articulam frases e parágrafos.

Varie os operadores argumentativos; não force conectivos artificiais; mantenha a sequência lógica das ideias.

C5 – Proposta de intervenção

Elaboração de solução para o problema discutido, articulada ao texto e com respeito aos direitos humanos.

Indique ação (essencial), agente, meio/modo, efeito/finalidade e detalhamento, sem violar direitos humanos.

Detalhamento por níveis e guias de cada competência: as 5 competências da redação do ENEM.

Infográfico Azimus das 5 competências da redação do ENEM: Norma culta, Tema e repertório, Argumentação, Coesão e Proposta de intervenção — o que o corretor avalia, como conquistar 200 pontos em cada uma e cuidados comuns, com total de 1.000 pontos. Fonte: Cartilha do Participante INEP/MEC 2025.

O que zera vs. o que tira pontos

Nota zero total (anulação)

Segundo a cartilha do INEP, a redação é anulada quando ocorre, entre outros:

  • fuga total ao tema;

  • não obediência ao tipo dissertativo-argumentativo (predominância de outro gênero);

  • texto com até 7 linhas (cópias da prova não entram na contagem);

  • folha em branco, desenhos, impropérios ou parte deliberadamente desconectada do tema;

  • identificação fora do espaço permitido;

  • texto predominantemente ou integralmente em língua estrangeira;

  • texto ilegível.

Erros que rebaixam a nota (sem anular a prova)

  • Tangenciamento do tema: C2 no nível 40; C3 e C5 não podem passar de 40.

  • Repertório “de bolso”: citações genéricas, sem articulação com o problema — prejudica a C2.

  • Cópia recorrente dos motivadores: rebaixa a C2; cópia predominante pode anular.

  • Argumentação fraca ou só com ideias dos motivadores: rebaixa a C3.

  • Coesão precária ou conectivos artificiais: rebaixa a C4.

  • Proposta vaga, incompleta ou não articulada: rebaixa a C5.

  • Violação dos direitos humanos na proposta: nota 0 na C5 (as demais competências não são anuladas por isso).

Lista e exemplos: O que zera a redação do ENEM.

Roteiro prático de construção da redação

  1. Leitura da proposta: identifique o recorte temático (não só o assunto amplo).

  2. Definição da tese: ponto de vista claro na introdução.

  3. Seleção de repertório: dados/autores pertinentes, articulados à tese (não “de bolso”).

  4. Redação em prosa: introdução, desenvolvimento e conclusão.

  5. Elaboração da intervenção: detalhe a proposta e garanta respeito aos direitos humanos.

  6. Revisão final: norma culta (C1) e coesão/conectivos (C4).

  7. Confronto com a grade: pratique com a correção de redação Azimus.

Escolha um tema, revise a estrutura e crie sua conta para começar — ou veja os nossos planos.

Resumo (checklist do estudante)

  • O ENEM exige texto dissertativo-argumentativo em prosa, com até 30 linhas.

  • A nota vai de 0 a 1.000, pela média aritmética das 5 competências (0 a 200 cada).

  • Fuga total, gênero incorreto e texto com até 7 linhas zeraram a redação.

  • Tangenciamento e repertório decorado travam a nota em patamares baixos.

  • Desrespeito aos direitos humanos na proposta zera a C5.

Fontes e referências oficiais

A Azimus não substitui a cartilha oficial. Em dúvida sobre critérios de correção, prevalece o INEP.

Perguntas frequentes

O que a Competência 3 da redação do ENEM avalia?
Como você seleciona, relaciona, organiza e interpreta informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista — a inteligibilidade e o projeto de texto, conforme a Matriz de Referência do INEP.
O que é projeto de texto na Competência 3?
É o planejamento que se deixa perceber na organização estratégica dos argumentos: quais ideias usar e em que ordem, para o texto ficar articulado, claro e coerente. A banca precisa reconhecer a estratégia de defesa do ponto de vista.
Qual a diferença entre a Competência 3 e a Competência 4?
A Competência 3 avalia a estrutura profunda (organização e defesa da tese). A Competência 4 avalia a coesão na superfície do texto (conectivos, referenciação e outros mecanismos linguísticos).
Por que ficar só nos textos motivadores prejudica a Competência 3?
Nos níveis 120 e 80, a cartilha descreve textos limitados aos argumentos dos motivadores (e, no 80, ainda desorganizados ou contraditórios). Os níveis mais altos exigem organização consistente e autoria na defesa do ponto de vista.
O que significa “autoria” no nível 200 da Competência 3?
Apresentar informações, fatos e opiniões relacionados ao tema de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista — não apenas justapor dados sem estratégia própria (cartilha INEP).
Tangenciar o tema afeta a Competência 3?
Sim. Pela Matriz de Referência, o tangenciamento (avaliado na Competência 2) impede nota acima de 40 também na Competência 3 e na Competência 5.