Competência 1 do ENEM: domínio da modalidade escrita formal
Por Equipe Azimus · · Atualizado
Resumo: A Competência 1 da redação do ENEM avalia o domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. O corretor observa convenções da escrita, gramática, escolha de registro, precisão vocabular e estrutura sintática dos períodos. A nota vai de 0 a 200 (níveis de 40 em 40). No nível máximo, desvios só como excepcionalidade, sem reincidência — conforme a Cartilha do(a) Participante do INEP.
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Neste artigo
O que a Competência 1 avalia
Quadro dos 6 níveis (0 a 200)
Tipos de desvio que a banca observa
Estrutura sintática: o que muda a nota
Como estudar a norma culta na prática
Checklist rápido antes de entregar
O que a Competência 1 avalia
Na Matriz de Referência do INEP, a Competência I é: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
Isso não é “escrever difícil”. É usar a variedade linguística esperada em um texto dissertativo-argumentativo: frases completas, registro formal e respeito às convenções da escrita (incluindo o Acordo Ortográfico vigente).
A proposta da prova já deixa isso explícito ao pedir redação em modalidade escrita formal. Por isso gírias, abreviações de mensagem e marcas fortes de oralidade pesam negativamente nesta competência.
Quadro dos 6 níveis (0 a 200)
Cada competência recebe 0, 40, 80, 120, 160 ou 200 pontos. Na Competência 1, a escala do INEP para o Enem 2025 é:
Pontos | Desempenho (cartilha INEP) |
|---|---|
200 | Excelente domínio da modalidade escrita formal e da escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita só como excepcionalidade e sem caracterizar reincidência. |
160 | Bom domínio, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
120 | Domínio mediano, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
80 | Domínio insuficiente, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. |
40 | Domínio precário, de forma sistemática, com desvios diversificados e frequentes (gramática, registro e convenções). |
0 | Desconhecimento da modalidade escrita formal da língua portuguesa. |
Na prática: a banca olha quantidade, variedade e o quanto os problemas atrapalham a leitura. Um erro isolado não equivale a erro repetido em todo o texto.
Tipos de desvio que a banca observa
O INEP agrupa o olhar do avaliador em quatro frentes (além da estrutura sintática, tratada na seção seguinte):
Frente | O que entra na avaliação |
|---|---|
Convenções da escrita | Acentuação, ortografia, hífen, maiúsculas/minúsculas e separação silábica (translineação). |
Gramática | Regência, concordância, tempos e modos verbais, pontuação, paralelismos, pronomes e crase. |
Escolha de registro | Adequação ao escrito formal — sem registro informal e/ou marcas de oralidade. |
Escolha vocabular | Palavras no sentido correto e adequadas ao contexto (precisão, não “palavrão culto”). |
Estrutura sintática: o que muda a nota
A Competência 1 também avalia a construção das frases. Períodos bem formados ajudam a leitura; períodos truncados ou justapostos atrapalham.
No nível alto: períodos com complexidade adequada ao dissertativo-argumentativo (orações subordinadas e intercaladas, quando fizer sentido).
Problemas frequentes: ponto final cortando o que deveria ser um só período (truncamento); vírgula no lugar do ponto final (justaposição); falta ou excesso de termos na oração.
Não se trata de encher o texto de orações longas. Trata-se de frases completas, claras e coerentes com a modalidade formal.
Como estudar a norma culta na prática
Revise com lista curta: concordância, regência, crase, pontuação e ortografia/acentuação — os desvios mais recorrentes em treinos.
Leia em voz alta o rascunho: oralidade e frases quebradas aparecem rápido.
Troque informalidade por formalidade: evite abreviações, gírias e construções de chat.
Prefira precisão a verniz: vocabulário adequado ao contexto vale mais do que palavras raras usadas no sentido errado.
Treine a revisão final: deixe 3 a 5 minutos só para C1 antes de passar a limpo.
Checklist rápido antes de entregar
O texto está em registro formal do começo ao fim?
Há reincidência do mesmo tipo de desvio (acento, crase, concordância)?
Os períodos estão completos (sem truncamento ou justaposição recorrente)?
A pontuação ajuda a leitura ou cria ambiguidade?
As palavras estão no sentido certo no contexto?
Este guia faz parte do hub Redação do ENEM. Em dúvida sobre o critério oficial, consulte a cartilha do INEP.
Fontes
INEP/MEC. A Redação do Enem 2025 – Cartilha do(a) Participante, Competência I. Cartilha do(a) Participante — Redação do Enem 2025.
A Azimus não substitui a cartilha oficial. Em divergência, prevalece o INEP.